Acciones de mejora para la Dimensión Pedagógica.

OBJETIVOS:

OB01: Uso de herramientas software de apoyo a las explicaciones del profesorado.
OB02: Realización de actividades mediante el uso de las TIC
OB03: Búsqueda de información relevante en Internet por parte del alumnado. Puesta en común y debate.
OB04: Máximo número de alumnos matriculados en la asignatura OPTATIVA de Informática/TIC.

INDICADORES:

OB01:El profesorado se prepara el material mediante uso de herramientas software variadas

OB02: El alumnado realiza actividades variadas usando herramientas TIC

OB03: El alumnado dispone de sesiones en las aulas informáticas para realizar dicha tareas.

OB04: Se han matriculado el máximo número de alumnos en la optativa informática/TIC

ACCIONES:

OB01:Ofrecer material TIC al profesorado para preparar la materia.

OB02:Ofrecer un horario para asignación de aulas de informática

OB03:Dedicar una sesión de la asignatura a dichas actividades

OB04: Priorizar en la matricula la optativa informática/TIC

Acciones de mejora para la Dimensión Organizativa.

OBJETIVOS SMART:

OB01: Fomentar el uso de las TIC entre el profesorado
OB02: Informar al profesorado de nuevos cursos enfocados a su materia que usen las TIC
OB03: Centralizar la documentación/información para el profesorado en una plataforma donde todos colaboremos en la inclusión de materia y desarrollo y mantenimiento del espacio.
OB04: Instalar zonas wifi en el centro a disposición de la comunidad educativa.
OB05: Dotar el centro de "Aulas móviles" con tablets para la utilización en el aula.

- INDICADORES:

OB01:Se realizan búsquedas periódicas de software de aplicación para el profesorado

OB02: Se realizan búsquedas periódicas de cursos de actualización TIC para el profesorado

OB03: Se dispone de espacio web para albergar la documentación.

OB04:Se dispone de zona wifi.

OB05:Se dispone de "Aula móvil".

- ACCIONES:

OB01:Buscar aplicaciones, software, webs... relativas a las materias de secundaria y facilitárselo al profesorado en el aula para que les de uso. (Responsables de mantenimiento de aula)

OB02:El responsable TIC debe informarse de los cursos disponibles para el profesorado e informar mediante correo o directamente.

OB03: Responsable TIC. Creación de un espacio web donde clasificar y almacenar todos los documentos oficiales que se usan en el centro para que estén a disposición del profesorado.

OB04: Dirección del centro debe solicitar presupuesto y/o dotación de zona wifi por parte de la administración.

OB05: Dirección del centro debe solicitar presupuesto y/o dotación de "Aula móvil" por parte de la administración.

RESULTADO DE ENCUESTA SELFIE

La encuesta SELFIE, en mi caso, fue diseñada para un centro público de secundaria y un total de:
- 4 Miembros directivos (todos invitados)
- 95 profesores/as (todos invitados)
- 500 alumnos/as (87 invitados)
De todos estos invitados sólo:
- el 50% de miembros directivos contestaron
- el 8% del profesorado contestaron
- el 39% del alumnado contestaron.
Y estuvo abierta desde el 12/11/19 hasta el 30/11/19

OPINIÓN PERSONAL/RESULTADOS:
 Los miembros directivos que contestaron en general están preparados y utilizan las nuevas tecnologías adecuadamente en su quehacer diario y en su rutina de trabajo.
 El profesorado, según los resultados del SELFIE, sólo lo contestaron el 8% por tanto se puede observar el interés por las nuevas tecnologías en general. Ni siquiera responden a un cuestionario o ni siquiera leen un correo. Bueno, de ese 8% usan los recursos TIC si ven que realmente son útiles para su actividad docente, no están conforme con las instalaciones del centro y necesitarían más cursos de preparación y actualización.
  El alumnado por su parte, también un porcentaje poco representativo, piensan que utilizan y saben usar las TIC para su formación de manera adecuada.

Inicio este Blog para practicar con el MOOC "Diseñar el Plan Digital de Centro" para ayudarme, creo, en entender mejor los avances tecnológicos de la actualidad y como un centro de estudios debe adaptarse a estos.